2015 동수교회

DH 교육부 교사대학

DH 교육부 표어 : “하나님의 기쁨되는 예배자”

영광의 예배

기쁨의 성숙

사랑의 섬김

www.dongsoo.org

교사대학 일정 안내

1. 대상 : 동수교회 DH교육부 교사 전체

2. 일시 : 2015. 03. 07. 토요일. 12:00-16:00

3. 장소 : 미러클센터 2층 비전홀 및 3층 영아부실

4. 세부 일정

시 간	내 용	기 타
12:00 – 12:50	점심 식사	· 식사: 도시락 · 장소: 3층 영아부실 (필요 시 유치부실도 사용)
12:50 – 13:00	장소 이동	· 2층 비전홀로 이동 · 탁아 진행: 3층 영아부실 (영화 관람, 등) · 탁아담당: 김문희권사 신혜숙권사 민성희집사
13:00 - 13:05	시상식	지방시상자:모범/근속교사
13:05 – 13:35	주학선 담임목사님	· 장소: 2층 비전홀
13:35 – 14:00	양한철 교육목사	· 장소: 2층 비전홀
14:00 – 14:05	김봉준 교육부장	· 장소: 2층 비전홀
14:05 – 14:30	쉬는 시간	· 간식 세팅: 2층 로비
14:30 – 15:20	교사 매뉴얼 강의	· 순서: 권세나전도사 황혜은전도사 박에스더전도사
15:20 – 15:40	Q & A	· 담당자: 교육목사 · 설문조사에서 나온 질문을 토대로 진행.
15:40 – 15:50	기도회
15:50 – 16:00	정리 및 귀가

Ⅰ. 담임목사님 목회 비전 나누기

1. 동수교회 비전 - 2015 동수교회 비전

영광의 예배 기쁨의 성숙 사랑의 섬김

동수교회 건물의 이미지가 본당과 미러클센터로 두드러지듯 동수교회는 하나님을 기쁘시게 하는 ‘은혜와 영광이 충만한 예배’와 사람을 세우는 ‘영적 성장의 기쁨이 넘치는 교회’, 그리고 세상을 변화시키는 ‘사랑으로 섬기는 교회’의 비전을 추구한다. 우리는 이 비전을 다음의 5대 핵심 기능의 균형과 조화를 통하여 이루어간다. 5대 핵심 기능은 예배Leitourgia, 교제Koinonia, 교육Didache, 섬김Diakonia, 전도Kerygma이다. 우리는 건강하고 생명력이 넘치는 진정한 교회로 성숙하여 이 땅에 하나님의 나라를 세워나간다.

그리스도인의 승리하는 삶은 개인 경건과 사회 성화로 완성된다. 진정한 그리스도인은 예배와 말씀과 기도와 사랑의 섬김의 경건생활에 힘쓰면서 지속적으로 성숙 해간다. 이와 같은 개인 성화는 궁극적으로 세상을 구원하고 살리는 사회적인 성화로 드러난다. 우리는 구원받은 하나님의 자녀로 이 땅에서 산다. 구원 받아 천국 백성이 된 우리는 구원 받지 못한 자를 위해서 존재한다. 우리는 하나님의 뜻이 하늘에서 이루어진 것처럼 땅에서도 이루어지는 삶을 살아야 한다. 우리는 하나님의 주권적 통치의 하나님 나라를 이 땅에 이루어가야 한다. 이것이 우리 교회의 초점이다. 하나님은 인간의 몸을 입으시고 세상에 오심으로 인간의 죄가 가져온 하나님과의 분리를 무너뜨리셨다. 하늘과 땅은 예수 그리스도로 말미암아 하나가 되었다. 우리는 이 땅에 하나님의 나라를 세우면서 영원한 하나님의 나라를 사모하고, 천상의 예배를 경험한다. 우리는 하늘과 이 땅의 소리를 동시에 들으며 응답해야 한다.(Double Ringing/Leonard Sweet, Double Listening/John Stott, Karl Barth) 우리는 성속(聖俗)의 분리(dualism)를 극복하고, 세상에서 빛과 소금이 되어야 한다. 예배와 일상이 하나가 되어야 한다. 주일과 평일이 하나가 되어야 한다. 교회와 세상이 복음과 진리로 연결되어야 한다. 신앙과 삶이 하나가 되어야 한다. 말씀과 행동이 하나가 되어야 한다. 안으로의 여정(the inward journey)과 밖으로의 여정(the outward journey)이 온전히 조화를 이루어야 한다.

본당(예배)	성숙(훈련)	미러클센터(섬김)
하나님을 기쁘시게/예배		사람을 복되게/섬김
하나님의 나라/하나님 사랑		이 땅의 나라/이웃 사랑
하늘의 소리		이 땅의 소리
그리스도의 신성	➡	그리스도의 인성
영광의 예배		사랑의 섬김
모이는 교회		흩어지는 교회
개인성화		사회성화
내적 여정		외적 여정
하나님의 나라

동수교회의 모든 사역의 초점은

하나님(예배/영광)과

사람(훈련/기쁨)과

세상(섬김/사랑)의

균형과 조화에 있다.

✲ 영광의 예배/하나님

동수교회가 행하는 최고의 일은 예배이다. 예배는 우리 교회의 최우선순위이다. 우리는 마음과 목숨과 힘을 다해 하나님을 사랑하는 예배를 가장 중요하게 여긴다. 우리는 예배하기 위해 모이며, 예배하기 위해 흩어진다.

예배는 기독교 신앙의 핵심 활동이다. 예배는 하나님의 존재와 사랑과 부르심에 대한 성도의 적극적인 응답이며 사랑의 고백이다. 예배가 죽으면 영이 죽고 삶이 죽는다. 예배에 성공하면 삶에 승리한다. 예배가 우리를	지킨다.

예배는 모든 사역의 열매를 가져오는 뿌리이다. 동시에 예배는 우리 교회의 사역의 종합이며 꽃이다. 예배는 가장 중요한 은혜의 통로(means of grace)이다.

우리는 지고하신 하나님께 그리스도를 통하여 성령님의 능력으로 최상의 예배를 드린다. 우리는 예배에 적극적으로 참여한다. 예배를 구경하지도, 평가하지도 않는다. 예배는 공연이 아니다. 우리는 예배를 통하여 하나님의 임재하심 속에 하나님의 음성을 듣고, 최선의 찬양, 진실한 기도, 온전한 헌신을 드린다.

온전한 삶의 예배 없이 예배의 승리는 없다.

우리의 예배에는 장애인과 비장애인, 남과 여, 어르신과 젊은이의 차별이 없다. 예배는 모두에게 열린 은혜의 통로가 되어야 한다.

영광의 예배, 생명의 예배가 되도록 우리는

모든 예배를 기획하고 디자인한다.

예배를 가르치고 배우고 준비하고 리허설을 한다.

예배를 위한 중보기도팀을 세운다.

성도들이 참여하는 예배를 기획한다.

매주일 성찬을 행하며, 바른 기독교 예배 전통을 회복한다.

시대에 맞는 예배 문화를 만들어간다.

예배핸드북을 사용한다.

✲ 기쁨의 성숙/사람

영적 성숙의 훈련은 안으로의 여정(the inward journey)의 핵심이다. 안으로의 여정이 제대로 준비되지 않으면 밖으로의 여정은 의미가 없다. 안으로의 여정이 영적 훈련이다.

모든 성도들이 그리스도의 몸인 교회를 통하여, 교회 안에서, 교회와 함께 매일의 삶 속에서 세례자로서 성화의 순례길을 온전히 걷도록 훈련한다.

말씀과 기도에 집중한다. 주일, 새벽, 수요, 금요의 모든 예배가 말씀 과 기도 중심이 되며 말씀읽기와 암송을 독려한다.

우리의 미래는 다음 세대를 세우는데 달려 있다. 다음 세대에 믿음을 계승하고, 예배와 말씀으로 세우며, 하나님 나라의 비전을 품고 헌신하도록 가르친다.

훈련의 과정에서 소외되는 연령층이 없어야 한다. 우리는 모든 연령의 사람을 말씀으로 양육하고 그리스도를 따르는 예수도(道)에 헌신하도록 돕는다.

동수교회는 모든 성도들이 양육과 훈련의 과정을 밟도록 구체적이고 살아 있는 훈련의 과정을 제공한다. 훈련의 궁극적인 목적은 그리스도를 닮고 온전히 따르는 순례자가 되는 것이다. 모든 훈련 과정은 두 가지 초점으로 이루어진다. 그것은 세례를 받기 위한 과정과 세례이후의 사역에 참여하고 성화의 삶을 위한 과정이다.

✲ 사랑의 섬김/세상

동수교회는 성도들의 삶에서 성속(聖俗, 교회와 세상)을 분리하지 않는다. 참된 예배는 성도의 성화의 삶으로 인도한다. 성화는 섬김으로 나타나며, 섬김은 참된 예배와 훈련의 결과이다. 섬김은 하나님의 선행은총과 성화은총에 대한 우리의 헌신과 고백이다.

세상을 향한 섬김은 우리의 진정한 방향이다. 우리는 섬기기 위해 존재한다. 섬김은 그 자체가 성도의 삶의 목적이면서 동시에 모든 영혼을 그리스도께로 인도하는 열매를 맺는 길이 된다.

지역 사회의 필요에 따라 지역을 살리고 세우는 교회가 된다. 우리는 지역	사회의 필요에 민감해야 한다.

모든 성도는 반드시 한 가지 이상의 섬김 활동에 참여 한다.

지역을 체계적이며 효과적으로 섬기기 위해 종합적이고 체계적이고 유기적이고  효율적인 섬김을 기획 실행한다.

2. 동수교회의 사명 선언문

우리는 예수님을 따르는

부활의 예배 공동체로

세상을 변화시키고

하나님의 나라를 실현한다.

1) 예수님의 모든 말씀은 “나를 따르라! Come!”로 요약된다.

예수님이 길이시며, 예수님의 모든 가르침은 곧 예수님을 따르는 길이다. “따름”이 우리의 특징이다. 우리는 예수님을 따르기로 헌신한 순례하는 그리스도인이다. 전 인격과 삶과 공동체로서 예수님을 닮고, 예수님을 따르는 것이 우리의 사명이다. 우리는 예수님이 보여주신 삶의 방식을 따라 산다. 우리는 예수님의 사랑과 섬김과 용서와 겸손과 희생을 본받는다. 우리는 삶의 자리에서 그리스도의 모습으로 산다. 가정과 직장과 학원과 세상은 우리의 복음의 삶을 위한 현장이다.

2) 우리는 거룩한 부활의 예배 공동체이다.

우리 교회의 중심에는 부활의 주님이 계시다. 우리는 예수님의 부활을 믿으며, 부활하신 주님의 통치하심과 임재하심을 신뢰한다. 부활의 그리스도 예수님이 우리의 주님이시므로 우리는 생명 공동체이다. 우리는 부활의 주님의 인도하심 가운데 세상의 소망이 된다. 부활의 공동체의 특징은 예배와 사랑과 증거이다. 주님의 명령에 따라 우리는 하나님을 사랑하고(예배) 성도와 이웃을 사랑하며, 부활의 주님을 전하는 진정한 주님의 교회가 된다. 우리의 예배에는 언제나 부활의 주님이 함께하신다. 부활의 주님의 성찬을 받으며, 말씀을 받으며, 성령님의 기름 부으심의 은혜를 누린다. 우리는 서로에게 사랑으로 헌신하며, 서로를 사랑으로 섬기며, 부활의 복음을 전파한다.

3) 우리는 세상을 변화시킨다.

“나를 따르라! Come!”고 부르신 주님은 우리에게 “세상으로 나가라! Go!”는 사명을 주신다. 우리는 세상과 구별된 성도이지만, 결코 세상과 분리된 삶을 살지 않는다. 거룩함은 세상 속에서 빛을 발한다. 부활의 주님은 우리의 삶의 모든 자리에서 주인이 되신다. 우리는 예수님을 닮아 성육신적인 삶을 사는데 생명을 바친다. 하나님은 우리의 모든 영역을 다스리신다. 그러므로 그리스도를 따르는 우리들은 하나님의 초월성과 내재성을 포괄하는 영성의 삶을 산다. 우리는 일상 속에서 하나님을 만나며, 일상생활을 거룩하게 살고자 한다. 성화의 삶의 방식이 곧 우리의 전도의 삶이 된다. 전도는 열린 대화와 구체적인 복음의 삶의 방식이다. 우리는 통합적 영성과 성화를 추구한다. 우리의 성화의 삶, 구체적인 사랑의 삶만이 세상에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 우리는 믿는다. 우리의 성숙하고 거룩한 삶이 세상을 변화시키는 길이다.

4) 우리는 궁극적으로 하나님의 나라를 실현한다.

하나님의 나라는 예수님을 따르는 삶의 열매이다. 하나님의 나라는 우리의 헌신된 삶을 통해 하나님이 세우신다. 예수 그리스도 안에서 우리는 그 나라를 누리며 산다. 천국은 하나님이 통치하시는 나라이다. 하나님의 통치는 하늘에서와 같이 이 땅에서도 이루어져야 한다. 모든 삶의 자리에, 모든 관계 가운데, 모든 시간에 하나님이 통치하시는 천국을 누리는 삶을 사는 것은 우리 모두의 꿈이다. 동수교회의 모든 성도는 궁극적으로 하나님 나라를 누리고 실현하는 선교적 삶에 헌신한다. 예수님은 하나님의 나라를 선포하셨으며, 우리는 그 나라를 실현하기 위해 존재한다. 우리는 궁극적으로 다시 오실 주님을 기다리며 마라나타의 신앙으로 온전한 역사의 성취와 하나님의 역사의 완성을 믿는다.

3. 사명 성취를 위한 동수교회의 핵심 사역

1) 예배: Leitourgia

동수교회의 중심 기능은 모든 성도들이 예수님을 닮아 하나님을 기쁘시게 하는 거룩한 예배자(life builder)가 되는 것이다. 예배는 모든 신앙의 핵심이며 초점이다. 우리는 모든 성도가 온전한 예배자로 하나님께 최상의 예배를 드리는 교회가 됨을 꿈꾼다. 모든 예배가 생명력이 넘치는 영광의 예배가 되기를 열망한다. 참된 예배보다 중요한 것은 없다. 참된 예배는 주님의 교회를 참된 선교로 이끈다.

2) 교육: Didake

제자는 훈련을 통해 만들어진다. 체계적이고 지속적인 말씀의 양육/훈련 과정을 통하여 모든 성도가 그리스도께 헌신된 제자로 세워지며 성숙해가야 한다. 또한 교회학교의 신앙교육을 통해 자녀들을 하나님의 경건한 인재로 길러낸다. 성장의 길은 말씀이다. 우리는 하나님의 말씀이 영적 성장을 위한 양식이며, 건강한 교회의 기초가 됨을 믿는다.

3) 교제: Koinonia

사랑의 교제는 신앙생활의 핵심이다. 교구 사역과 다양한 소그룹을 통해 우리는 진정한 그리스도의 사랑을 나누는 공동체로 세워진다. 또한 우리는 새가족을 돌보고 사랑함에 헌신 한다. 예수님은 서로 사랑함이 제자됨의 특징이라고 하셨다(요한 13:34-35). 사랑의 관계와 나눔을 통하여 새가족이 정착하며, 성도들의 신앙이 성숙한다. 온전한 코이노니아를 위해서는 소그룹이 살아야 한다. 속회와 선교회의 핵심 사역은 진정한 교제와 사랑의 나눔을 통한 성숙과 전도이다.

“우리는 모두 똑같이 믿을 수는 없다. 그러나 우리는 모두를 똑같이 사랑할 수 있다.” - 존 웨슬리

4) 섬김: Diakonia

동수교회는 모든 성도가 주님이 시작하신 일을 완수하는데 참여한다. 그리스도인이 되는 것은 그리스도의 몸을 건강하게 세우는 온전하고 헌신된 사역자(church builder)가 되는 것이다. 모든 성도는 각자 하나님이 주신 SHAPE(은사, 열정, 능력, 성격, 경험)에 따라 1인 1사역에 참여한다.

섬김의 삶의 무대는 교회 공동체에 제한되지 않는다. 진정한 성도는 세상에서 빛과 소금으로 산다. 이것은 성화의 삶을 사는 것이다. 교회와 세상이 성화의 현장이다. 세상을 섬기고 변화시키는 것이 참된 성도의 모습이다(world builder). 우리의 관심은 세상의 변화에 있다. 복음으로 세운 10%의 사람이 나머지 90%을 변화시킬 것이다. 이 변화를 통하여 우리의 궁극적인 사명인 하나님의 나라를 실현해간다.

5) 전도: Kerygma

전도는 온전히 성숙하고 헌신된 성도의 삶의 자연스러운 열매이다. 예배와 훈련과 교제가 교회의 존재 이유이듯, 전도 역시 교회의 존재 이유이며 본질이다. 우리는 주님의 유언적인 명령에 순종한다. 주님이 주신 사명은 생명의 복음을 전하는 것이다. 우리의 관심은 사람들의 영혼과 삶에 있다. 우리는 주님을 알지 못하는 사람들에게 복음을 전하는 일에 전력한다. 전도는 진정한 제자로서의 삶의 변화를 전제로 한다. 사랑의 삶을 통한 전도가 우리의 전도 방식이다.

4. 담임목사의 목회철학

동수교회의 담임목사의 목회의 목적은 “성도들을 준비시켜 봉사의 일을 하게 하여 그리스도의 몸을 세우는”(엡 4:11-13)것이며 “하나님의 사람을 유능하게 하고 온갖 선한 일을 할 수 있게”(딤후 3:17)하여 하나님의 나라를 실현하는 것이다. 목회의 초점은 사람을 세우는 것이며, 사람을 세우는 것은 궁극적으로 사랑과 선교의 그리스도의 몸을 세워 세상을 변화시키고, 하나님의 나라를 실현하기 위한 것이다. 따라서 목회의 핵심은 성도들을 온전히 사랑하고, 말씀과 기도로 양육하고 훈련하여 세상의 빛과 소금으로 세워 세상을 변화시킴으로 하나님의 나라를 세우는데 있다. 그리스도의 사랑으로 성도들을 부지런히 돌보고, 말씀을 먹이는 것이 목양의 핵심이다. 말씀으로 세워져 건강한 성도가 될 때, 사랑과 성화의 삶을 살아 거룩한 예배자, 헌신된 사명자, 세상의 변혁자가 되어 하늘나라를 실현할 수 있다.

성도의 삶은 결코 가정 및 세상과 분리되어서는 안 된다. 교회에서는 뜨겁고 열정적으로 기도하며 헌신하는 성도가 가정과 세상에서는 나약하기 이를 데 없는 것이 현실적인 모습이다. 성도의 영광, 교회의 영광, 예배의 영광은 가정과 일터와 세상에서 드러나야 한다. 신앙과 삶, 영적 지식과 경건한 삶이 하나가 되도록 해야 한다. 이와 같은 목적을 향해 지속적으로 성도들을 사랑하고, 양육하고, 말씀으로 세우는데 헌신한다. 무늬만 그리스도인이기를 거부하고, 자기는 죽고 그리스도가 사는 사람 곧 그리스도 DNA를 가진 성도로 세우는 것에 헌신한다.

그러므로 실제적인 목회 리더십의 중심 과제는 교회를 온전한 사도적 공동체, 즉 사명을 수행하는 공동체로 세우는 것이다. 하나님은 성도들이 준비되어 온전한 그리스도의 몸을 세우기를 기대하신다. 하나님은 우리가 효과적으로 사명을 감당하도록 전 공동체를 구비하신다. 이를 위해 모든 그리스도인은 은사를 부여 받았다. 목사는 모든 성도들이 그리스도의 몸인 교회 안에서 자신의 은사와 사명과 사역을 발견하도록 도움으로써 그리스도의 몸이 건강하게 기능하도록 힘써야 한다(엡 4:11-16). 리더십 핵심 원리는 예배 공동체, 사랑 공동체, 교육 공동체, 증거 공동체, 섬김 공동체의 생태학적 균형을 통해 자연스럽게 상호 작용하도록 하는 것이다. 건강하고 생명력이 넘치는 그리스도의 몸이 세상에 빛과 소금으로 영향력을 미치며 변화의 역사를 일으킨다. 교회가 세상의 소망인 것이 섬김과 삶으로 실현되어야 한다.

교회에서 사람을 세우는 일은 단순한 조직과 정책이 아니라 존재와 성품의 문제이다. 동수교회의 모든 사역자는 예수님을 닮아가는 것을 목표로 삼는다. 예수님을 닮을 때 하나님을 기쁘시게 사람을 복되게 하는 성도와 교회가 된다. 예수님은 목회자(사역자)의 모델이 되신다. 예수님을 닮는 목회는 예수님의 마음(태도)을 품고, 예수님의 방법(전략)으로, 예수님의 뜻(사명)을 이루는 것이다. 그러므로 예수님을 닮는 목회의 핵심은 섬김, 사랑, 겸손, 희생, 훈련, 세움이며 이것이 곧 동수교회 담임목사의 목회 리더십의 핵심 개념(key word)이다. 항상 본질에 충실하며, 그리스도의 몸을 바르고 건강하게 세우며, 세상을 변화시키는데 열정적으로 헌신한다.

1. 목회의 목적은 하나님 나라의 영광이다. Purpose - Reign of God

2. 목회의 동기는 사랑이다. Motive - Love

3. 목회의 본질은 섬김이다. Nature - Servanthood

4. 목회의 방법은 말씀과 기도이다. Tool - Word & Prayer

5. 목회의 능력은 성령님이다. Power - Holy Spirit

6. 목회의 척도는 희생이다. Measure - Sacrifice

7. 목회의 권위는 순종이다. Authority - Obedience

8. 목회의 기초는 인격/성품이다. Foundation - Character

9. 목회의 기쁨은 성숙이다. Joy - Growth

10. 목회의 모델은 예수 그리스도이시다. Model - Jesus Christ

담임목사의 목회의 초점은 성장이 아니라 성숙이며, 성공이 아니라 섬김이다. 목회는 비즈니스가 아니라 미션mission이다. 牧會는 회의와 명령과 지시와 경영이 아니라 섬김의 牧羊이다. 그러므로 나는 항상 열심히 성도들을 사랑하고 돌보고 훈련하여 교회와 세상에서 빛과 소금된 사역의 선수(player)가 되도록 코칭하는데 초점을 둔다. 교회는 세상을 위한, 세상을 향한 소금공장이다.

이와 같은 목회의 초점의 일차적인 대상은 부교역자들과 장로들이다. 이차적인 대상은 지역장, 각부 부장 및 팀장을 포함하는 평신도 핵심 리더들이다. 부교역자 리더십 및 평신도 리더십을 세우는데 초점을 두고 구체적인 시행 지침을 세우고 따르며 지속적으로 업데이트한다. (정기적인 만남, 평가, 훈련, 보상, 선물, 칭찬 등)

빛과 소금의 삶으로의 변화와 성숙을 위해 기본적인 5대 요소는 다음과 같다. 다음과 같은 요소들을 부교역자 리더십과 평신도 리더십에 구체적으로 적용할 수 있어야 한다.

➀ 예배(하나님과의 만남/Reach up-Leitourgia)

➁ 훈련(말씀과의 만남/Reach forward-Didake)

➂ 교제(성도와의 만남/Reach in-Koinonia)

➃ 섬김(사명과의 만남/Reach out-Diakonia)

➄ 전도(불신자와의 만남/Reach to-Kerygma)

5. 담임목사의 역할 (요약)

1) 교회를 향한 하나님의 마음과 인도하심을 분별하기

위해 하나님과 시간을 보내는데 초점을 둔다

2) 교회의 비전을 분명하게 제시하고 목표를 설정한다

✜ SMART 목표

* 구체적이어야 한다(Specific)

* 측정 가능해야 한다(Measurable)

* 성취 가능해야 한다(Attainable)

* 현실적이어야 한다(Realistic)

3) 비전과 목표를 나눈다 Communication

4) 목표를 성취하도록 준비시킨다 Equipment

5) 사역을 평가하고 칭찬한다 Feedback

❖ 피드백의 방법 개발하기

6) 사역자 간에 온전한 소통과 이해를 위해 공동체 의식을

고양하기 위한 모임을 의도적으로 갖는다.

❖ 교회의 구조와 사역에 대한 검증

John Wesley가 사용했던 세 가지 핵심 검증 방법을 사용하여 교회 조직, 구조, DNA를 검증해 본다.

⓵ 그것은 작동하는가?

⓶ 그것은 살아 있는가?

⓷ 그것은 사랑 안에서 우리를 하나 되게 하는가?

6. 동수교회 사역자 기본 지침

1) 사역자 기본지침

1) 사명감으로 사역한다.	2) 말씀으로 사역한다.

3) 성품으로 사역한다.	4) 기쁨으로 사역한다.

5) 감사로 사역한다.	6) 섬김과 세움으로 사역한다.

7) 겸손으로 사역한다.	8) 사랑으로 사역한다.

9) 표정으로 사역한다.	10) 조화로 사역한다.

11) 성장함으로 사역한다.	12) 순종으로 사역한다.

담임목사가 사역자들에게 기대하는 핵심 요소들

성품(character)

신뢰성(trustworthy)

헌신(commitment),

조화(chemistry)

전문성(competence)

섬김(servanthood)

7. 교육부 담당자(임원)

● 교육목사 : 양한철목사

● 교육부부장/교회학교장 : 김봉준장로

영아부 담당자 : 정애현전도사

영아부 부장 : 채희옥권사

유치부 담당자 : 박에스더전도사

유치부 부장 : 임용란권사

유년부 담당자 : 오민주전도사

유년부 부장 : 신성혁권사

초등부 담당자 : 황혜은전도사

초등부 부장 : 이창윤권사

청소년부 담당자 : 권세나전도사

중등부 부장 : 이기옥권사(국제청소년성취포상제 담당)

고등부 부장 : 서경진집사

Ⅱ. 2015년 교육부 비전과 교육방향

1. 교육 방향

1) 기본에 충실하기

성경과 찬양과 기도를 가르치기

교회 교육의 기본교제는 성경입니다.

성경 중심으로 말씀이 선포되고 성경을 가까이 하여 읽게 하며 성경

속의 인물을 통해서 삶을 가르쳐야 합니다. 성경이 언제나 그랬듯이

모든 교회 교육의 기준이 되어야 합니다.

언제부터인가 성경을 가지고 다니지 않는 문화가 교회에 들어 왔습니

다. 물론 신세대들은 스마트폰으로 성경을 보고 찾기도 합니다. 이것이

나뿐 것은 아니지만... 그로 인하여 정작 성경은 잘 찾지 못하는 이들이

많습니다.

2015년부터 우리교회는 전교회적으로 자기 성경 가지고 다니기 운동

을 전개할 것입니다. 교육부도 자기 성경을 가지고 다니도록 교육해

주시고 예배와 분반활동을 준비할 때 성경과 전하신 말씀과 연계

된 활동을 준비해야 합니다.

(아이들에게 주는 선물을 한동안 성경으로 하면 좋겠습니다.)

찬양은 아이들의 감성과 부서의 특징을 잘 살려서 선곡하고 예배에 집

중을 할 수 있도록 인도해야 합니다.

특히 올해부터 부서별로 찬양대와 중창단을 세워서 예배의 모습이 더욱

경건하고 찬양이 예배의 한 부분임을 잘 가르치는 기회가 되어야 합

니다.

기도는 성도의 호흡입니다. 어린이때부터 기도의 의미와 기도를 생활화

한다면 분명 동수교회의 다음세대는 기대와 소망이 넘치게 될 것입니

다. 진실되게 기도하는 것을, 간절하게 기도하는 것을, 마음을 합하여

기도하는 것을 가르치는 기회가 되어야 합니다.

성경과 찬양과 기도가 중심이 된 예배는 살아있는 하나님을 경험하는

놀라운 은혜의 장이 될 것입니다.

2) 통전(通全)적인 양육 - 일상(日常)의 영성(靈性)

DH교육부가 아이들을 교육하는 장소가 아니라 양육하는 장소가 되어

야 합니다. 양육은 자라게 하는 것을 말하므로 일상적인 삶이 연결되

어야함을 말합니다.

신앙 교육의 현장인  DH교육부와 가정, 학교, 학원의 연결은 아이들   이 건강하게 자랄 수 있는 터전이 될 것입니다.

평범한 삶인 일상이 신앙을 가르치는 양육의 자리가 되기 위해서는

성경읽기, 기도, 암송, 전도의 생활화가 중요합니다.

온교회가 진행하는 부흥 3000운동의 실천을 교육부도 함께 하며 말씀

1독, 암송 1장, 초청 1인을 생활 속에 이루어가도록 해야할 것입니다.

각부서에 맞는 성경 읽기 아이디어를 제시하고 암송은 눈높이에 맞게

쉬운성경으로 진행하며 먼저 사역자들과 부장님들, 선생님들이 모범이

되어야 합니다.

특별히 일상의 삶이 영성을 좌우함을 기억하여 아이들이 가정, 학교,,

학원, 교회에서 같은 모습으로 자라도록 가르칩니다.

일상의 영성을 잘 이루어 가기 위해서 아이들의 부모님들과 가정을    함께 연계할 수 있는 아이디어가 필요합니다.

3) 삶으로 열매 맺기

삶을 통해서 열매를 맺기 위해서는 신앙의 뿌리를 잘 내리고, 잘 자라

고, 열매를 맺어야 가능합니다.

이것은 교회는 양육과 훈련, 교육의 현장이 되고 아이들의 가정, 학교,

학원, 등에서는 섬김의 삶을 이루어 가는 터전이 되도록 해야 할 것입

니다.

특히 학교에서 아이들이 친구들과 선생님을 섬기고 어려운 아이들, 장

애우, 힘들어하는 아이들을 도울 수 있는 아이디어가 필요합니다.

4) 미래의 인재를 키우기

DH교육부가 우리교회의 미래입니다.

사람을 키우는 교회가 되어야 합니다. 인재는 하루아침에 되는 것이

아니라 오랜 시간 성장하며 훈련되어져야 가능한 것입니다.

우리교회가 미래의 인재들을 키우는 교회가 되어야 합니다.

5) 연속적인 양육 시스템

DH교육부는 길게 보면 12년의 시간을 계획하고 보아야 합니다.

짧게 보아도 6년이나 3년입니다. 영아부에서 유치부, 유년부, 초등부,

중등부, 고등부로 이어지는 양육의 체계를 길게 잡고 계획하며 무엇

보다 연속성을 이어가야 합니다.

선생님도 근속을 하는 것이 필요합니다. 근속을 하면 아이들의 특성

을 잘 파악하고 양육할 수 있기 때문입니다.

우리교회에 10, 20, 30년 근속 선생님들이 많이 있으시길 바랍니다.

2. 2015년 교육부 중점 사항(담임목사님 요청)

1) 아동세례 준비 철저(대상 : 초등부)

2015년은 아동 세례식이 있습니다.

부서간에 합력하고 피드백을 통해서 그동안 했던 것과 좋은 아이디

어들을 통해 정착/발전시키야 합니다.

2) 부서 마다 찬양대/합창단 세우기

부서마다 가운을 준비하거나 반주자를 섭외하는 것이 당장 쉽지 않

으면 가능한 부서부터 가능한 방법으로 시작하면 됩니다.

3) 체계적인 교사 모집

교사 모집을 미리 체계적으로 준비하여 모집하고 교사대학/훈련을

진행하여 준비된 선생님이 아이들을 양육하도록 합니다.

4) 충분하고 전문적이며 탁월한 교사 훈련

교사대학, 교육세미나, 부서별 워크숍, 등을 준비하고 진행합니다.

5) 교회학교 핸드북 제작(부서별로)

부서별로 사역자별로 정리하여 서류철을 합니다. 누군가가 올 경우

핸드북만 보면 자신의 위치에서 무엇을 해야 하는 것인지 바로 알

수 있도록 합니다.

6) 중장기 정책 수립

부서마다 5년, 10년의 계획을 세우고 구체화 합니다.

사역자는 바뀌어도  DH교육부가 나아갈 미래 비전을 제시할 수

있도록 합니다.

7) 전인(全人)적인 교육과정 확립 : 신앙교육+진로교육+인성교육+

적성교육을 교회에서 온전하게 책임지며 아이들이 성장하도록 돕습

니다.

필요할 경우 전문강사의 도움을 받습니다.

3. 2015년 교육부 주요 사항

2015년부터 “교회학교” 명칭 대신 “DH(Dongsoo Hope)”명칭 사용.

DH 영아부

DH 유치부

DH 유년부

DH 초등부

DH 청소년부

DH교육부 표어 : “하나님의 기쁨되는 예배자”

교육부 내용은 합의에 의해서 진행

- 부장회의 시 합의 후 결정, 시행

- 장기계획에 따른 연차별 교육목회 계획 수립

- 교육목사의 큰 그림 이후 담당전도사들 각 부서 수립.

- 동수교육부/교육사역자 밴드 가입.

- 각 부서별 눈높이 예배 방법 연구 필요

- 성찬: 2014년, 2015년 청소년부부터 시행 중...

- 설교: 교육목사의 매월 부서 순회 설교.

매월 2주는 청소년부 성찬 주일 및 설교 인도

- 부장회의(교육목사, 교회학교장, 각부 전도사, 부장) :

매월 첫째 토요일 오후 2시

- 청소년부 관련

국제 청소년성취포상제도, 이기옥선생님 담당(2015)

청소년 모집/포상담당관 양육/진행

청소년 새가족부 셋팅(이기옥부장님 & 김선희선생님)

아가페 찬양팀, 김경선선생님 담당.

4. 교육부 행동 지침

1) 정직하게 행하기

재정, 기획, 사역, 모든 면에서 정직하게 행하는 것을 중요

하게 실천해야 합니다.

때론 정직은 위대한 웅변보다 감동하게 합니다!

2) 최선을 다하기

자신에게 주어진 사역과 소임은 최선을 다하여 완수하도록

힘을 씁니다.

특히, 늘 하던 것이니.. 처음에 잘하다가 뒤에 가서 적당히..

하지 않고 초지일관(初志一貫)해야 합니다.

3) 협력하기

저는 사람을 볼 때 능력도 좋지만 인성과 태도를 더 중요하

게 생각합니다.

주님께서 각기 다른 제자들을 부르셔서 둘씩 짝지어 사역을

하도록 하신 것은 한사람이 가진 부족함을 함께한 제자가 보

완하도록 한 것임을 기억해야 합니다.

4) 자기 성장하기

자신이 성장하지 않으면 맡은 아이들도 성장할 수 없으며 성

장하지 않는 사역자와 교사는 아이들에게 매일 시간만 헛되

게  보내게 합니다.

5) 자료 정리하기

자료는 자신과 다음 사역자에게 중요한 발자취와 정보입니다.

6) 소통하기

열려진 마음으로 서로 돕고 함께 하고자 노력하면 놀라운 시

너지가 발휘됩니다. 그 시작은 소통(疏通)입니다.

7) 공과 사 구별하기

공적인 자리에서는 절대로 막말이나 반말, 혹은 이름을 그냥

부르지 않습니다. 이름과 직분을 붙여서 부르고 예의있는 모

습으로 서로 존대합니다. 연령, 직분, 위치에 상관하지 않고

모두가 서로 존대해 주실 것을 부탁드립니다.

모든 모임은 5분 먼저 기다리고 모이는 모습을 보여 주시길

부탁드립니다!

※ 사이비/이단에 대한 지식을 배우고 특히 동아리 활동에 주의해

주시길 바랍니다.

5. 기타

1) 모임

매주모임

매주 토요일 아침 기도회 후 교육부 사역자 모임

매주 주일 1부 예배 후 사역자 기도회

월별모임

교육부 전체 부장 회의 : 매월 첫째주 토요일 오후 2시

(장소 : 교육부사무실)

년중모임

분기별 교사 기도회(년 4회)

교사 대학(3월 7일)

부장 단합모임(년초)

사역자 MT(년 2회-상/하반기)

2)설교 순서(교육목사 - 사정에 따라 변경됨)

홀수 2주 - 청소년부, 홀수 3주 - 영아부, 홀수 4주 - 유년부

짝수 1주 - 초등부, 짝수 2주 - 청소년부, 짝수 3주 - 유치부

3)기타

교회학교 생일 축하 카드(담임목사님 사인된 카드 준비)

1월 18일 교사임명식

교사 전체 특별 기도회 : 4회/년

교회학교 재정 감사 : 분기별 실시

Ⅲ. 2015년 교육부장의 비전

마태복음 28:20절

“내가 너희에게 분부한 모든 것을 가르쳐 지키게 하라 볼지어다

내가 세상 끝날까지 너희와 항상 함께 있으리라 하시니라”

금년 “DH동수”는 배가 부흥을 목표로 교육목사님과 모든 전도사님 각 부장님들이 기도하며 열심을 다해서 저출산, 마이너스성장등 환경은 어렵지만 “DH동수” 는 부흥의 기치를 들고 전심을 다할 때에 이루어질줄 믿습니다

1. 전도의 날

믿지 않는 친구들을 초청해서 학예회처럼 작은 잔치를 여는 것이다. 이 때 각자 화분을 키웠다가 전도할 사람에게 전도하기 전에 선물로 주도록 하자. 화분을 키우며 물을 줄 때마다 전도할 친구를 떠올리며 기도한다면 놀라운 결과가 생기지 않을까요?

2. 진로 문제 세미나

유럽의 경우, 어릴 때부터 자기 적성을 알게 하는 일에 큰 관심을 가지고 있다. 자신의 적성과 진로에 대해 구체적으로 고민할 수 있는 기회를 주도록 하자. 유, 초등부, 청소년부의 경우에도 왜 그러한 장래 희망을 결정했는지, 또 신앙 안에서 생각해 보았는지 가늠해 보게 하면 신앙 교육에 도움이 될 것 같습니다.

3. 기도회

분기별기도회 뿐만 아니라 우리 교회가 전도해야 할 지역을 돌면서 기도하면 좋을 것 같다. 기도할 장소를 정해 놓고 그 곳에 가서 기도하는데, 먼저 교사들만 하는 것이 좋겠다. 이미 경험이 있는 교사들이 분위기를 조성하여, 학생들과 함께 기도모임을 갖는다면. 동네 놀이터 또는 적당한 장소에 가서 찬양하고 기도하며, 전도하는 시간을 가졌으면 합니다.

4. 교사교육, 세미나

DH교육부가 사는 길은 교사의 손에 달렸다고 해도 과언이 아니다. 이런점에 주목하여 2015년에는 교사교육 및 훈련 프로그램을 잘 진행하여 일선교사들의 질적 수준향상을 이루고자 합니다.

[학생보다 일찍 오기, 공과 준비 잘하기 결석 안하기.]

Ⅳ. 2015년 교사 매뉴얼 강의

담당 : 권세나 전도사

황혜은전도사

박에스더전도사

1. 동수 DH 교육부 교사 지침

1) 신앙생활 지침

(이 내용은  DH교육부 내에서 진행되는 예배, 기도, 헌금 생활을

제외하고 교사 개인의 신앙지침을 나타내는 것입니다.)

① 교사는 동수교회의 비전과 사명과 가치의 핵심은 예배이다.

② 교사는 항상 예배자로 선다.

③ 교사는 온전히 예배에 집중한다.(핸드폰사용 금지, 잡담금지 등)

④ 교사는 1,2,4부 예배를 반드시 참석한다.

⑤ 교사는 예배 10분전에 와서 기도로 준비한다.

⑥ 교사는 예배시간에 성경책을 반드시 지참한다.

⑦ 교사는 성경통독, 성경묵상, 성경필사 등 말씀생활을 꾸준히 실천한다.

⑧ 교사는 기도시간을 구별하고, 매일 꾸준히 기도생활을 한다.

⑨ 교사는 소그룹(속회 및 청년 소그룹) 활동에 적극적으로 참여한다.

⑩ 교사는 교회 내 진행되는 양육프로그램에 적극적으로 참여한다.

(알파, 마더와이즈, 수요학당 등)

⑪ 교사는 영적 성장을 위한 신앙서적을 읽는다.

⑫ 교사는 내가 전도자임을 늘 인식하고 늘 전도자의 삶을 살도록

한다. (전도운동 적극 참여)

⑬ 교사는 헌금생활(십일조, 감사, 절기 헌금 등)에 있어서 늘 모범을

보인다.

2) 교사활동 지침

① 일반지침

ㄱ. 교사는 하나님께서 주신 직분임을 늘 기억한다.

ㄴ. 교사는 자신이 교사라는 자존감을 가지고 사역에 임한다.

ㄷ. 자신의 부서, 자신의 반 사역만이 주사역이 아닌 모든 반,

모든 부서 사역이 교사의 주사역이 된다.

ㄹ. 자신이 맡은 사역에서 우선순위는 교사 사역이다.(담임목사 지침)

ㅁ. 자신이 맡은 교사 사역에 책임감을 갖으며, 적극적으로 동참한다.

ㅂ. 교사는 모든 말과 행동에 있어서 모범을 보인다.

ㅅ. 교사 모임(교사 대학, 기도회 등)에 적극적으로 동참한다.

ㅇ. 교사는 모든 교사 모임, 예배, 교육 프로그램 등에 결석 및

지각을 하지 않는다. (단, 불가피한 경우에는 전도사와 부장

선생님께 연락을 취한다.) 교사 포인트제도 도입(출석/연락/결석)

ㅈ. 교사는 자기 부서의 모든 어린이/학생의 이름을 모두 외울 수

있도록 노력한다.

ㅊ. 예배 및 회의 시간에 다른 교사와 잡담 및 사적인 대화를

하지 않는다.

② DH 교육부 예배 및 프로그램

ㄱ. 교사는 예배 시간 20분 전에 반드시 예배실에 도착하여 예배를

준비한다.

ㄴ. 교사는 예배시간에 자신이 맡은 순서를 주중에 미리 준비하고,

예배 전에 다시 한 번 점검한다.

ㄷ. 예배시작 전 어린이/학생들을 반갑게 맞이해준다.

ㄹ. 교사는 교회학교 예배의 헌금생활에 모범을 보인다.

ㅁ. 예배실 및 소그룹실은 항상 청결을 유지한다.

③ 어린이/학생과의 관계

ㄱ. 교사는 어린이/학생에게 절대 폭언 및 폭력을 사용하지 않는다.

ㄴ. 교사는 어린이/학생과의 약속을 반드시 지킨다.(시간, 식사, 선물 등)

ㄷ. 이성 어린이/학생에게는 신체적 접촉을 주의한다.

ㄹ. 교사는 자신이 모르는 어린이/학생은 새친구라고 생각하고 환영해준다.

ㅁ. 교사는 어린이/학생이 물어본 질문은 친절하게 대답해준다.

ㅂ. 교사는 어린이/학생 앞에서 항상 언행에 주의를 기울인다.

④ 교사와의 관계

ㄱ. 교사 간에는 늘 화목하며, 서로 존중한다.

ㄴ. 교사 간에는 교회 직분이 아닌 ‘선생님’으로 호칭한다.

(단, 담당 교역자는 ‘전도사 또는 간사’로 호칭한다.)

ㄷ. 사역 간에는 교사 상호 간에 존댓말을 사용한다.

ㄹ. 회의시간에 적극적으로 참여하여 자신의 의견을 제시한다.

ㅁ. 회의시간의 나눈 내용을 학생들에게 말하지 않는다.

ㅂ. 다른 교사에 대해서 부정적으로 언급하지 않는다.

ㅅ. 교사 간에 금전관계를 가지지 않는다.

ㅇ. 이성 교사 간에 과도한 신체적 접촉을 주의한다.

ㅈ. 교사 간에는 일을 시키는 것(명령 또는 지시)이 아니라 도움/협조를

요청한다.

⑤ 기타

ㄱ. 공적인 사용(교육부 사역에 관계된) 이외에는 핸드폰을 사용하지

않는다.

ㄴ. 교사의 복장은 늘 단정해야 한다.(츄리닝, 슬리퍼, 모자 착용 금지 등)

ㄷ. 교사는 지나친 은어, 비속어를 사용하지 않는다.

ㅁ. 교회의 모든 사무용품은 절약하여 사용한다.

ㅂ. 교회의 전기, 연료, 전화, 수도, 컴퓨터 등을 최대한 절약하여

사용한다.

3) 기타

① 술과 담배를 하지 않는다.

② 도박이나 내기를 하지 않는다.

③ 성도들 간에 금전관계를 가지지 않는다.

④ 욕이나 상대방에게 해를 끼치는 말을 하지 않는다.

⑤ 주말 저녁에는 주일을 준비하는 마음으로 차분하게 보낸다.

⑥ 항상 밝게 웃는다.(늘 내면의 기쁨을 가질 수 있도록)

⑦ 성도들 간에는 항상 밝은 모습으로 인사한다.

⑧ 교회나 담임 목사에 대해서 부정적으로 이야기 하지 않으며,

밝고 긍정적인 부분을 이야기한다.

⑨ 교회의 전체적인 사역에 대해서 적극적으로 참여한다.

⑩ 사이비, 이단의 침투에 늘 대비하고 경계한다.

⑪ 담임 목사나 담당 교역자가 모르는 개인적인 성경공부 또는 사적

인 모임이나 조직은 절대로 허용하지 않는다.

2. 동수 DH 교육부 교육방법

동수 DH 교육부의 교육방법은 사랑과 헌신과 섬김이다.

1) 예배교육

① 예배시간 집중에 방해되는 요소를 교사들이 확인하여

사전에 차단해 준다.(ex. 핸드폰, 닌텐도, MP3 등)

② 예배시간에 산만한 아이가 발견될 시 담임교사가 책임지고

함께 예배드리며 지도를 한다.

(담임교사가 지도할 수 없을시에 부장교사 또는 서기부 교사가 지도한다.)

③ 찬양을 하지 않을 경우에 따로 지적하지 않고, 교사들이 모범이

되어서 더욱 열심히 찬양을 한다.

④ 성경책을 반드시 지참하도록 지도한다.

➄ 성경봉독시 성경을 찾도록 지도한다.

➅ 성경을 못 찾는 어린이/학생일 경우 교사가 옆에서 찾을 수

있도록 도움을 준다.

(저학년일 경우에는 예배전 담임교사가 사전에 성경을 찾아 놓는다.)

➆ 어린이/학생들에게 기도순서를 교육한다.

(ex. 1. 하나님 아버지 - 기도의 대상은 하나님이다.

2. 감사하는 기도

3. 회개하는 기도

4. 간구하는 기도

5. 예수님의 이름으로 기도합니다. 아멘)

➇ 기도를 하지 않을 경우에 따로 지적하지 않고, 교사들이 모범이

되어서 더욱 열심히 기도를 한다.

➈ 예배 시간 10분전에 올 수 있도록 항상 지도한다.

(교사가 모범을 보인다.)

➉ 예배/ 소그룹 분반활동 후 사용한 장소를 뒷정리를 할 수 있도록

지도한다.

⑪ 예배시간 자세를 바르게 할 수 있도록 지도한다.

(ex. 등을 기대는 경우, 누워있는 경우 등)

⑫ 예배시간 중에는 간식(사탕, 과자, 껌 등)을 섭취하지 않도록 지도한다.

(단, 영,유치부에서는 필요에 따라 허용 가능함.)

⑬ 예배시간 중 헌금을 잘 간수할 수 있도록 지도한다.

(헌금으로 절대 장난하지 않도록 지도한다.)

⑭ 예배시간 도중 자리이동(물, 화장실)을 요청하는 경우,

되도록 자제시키며 필요시에는 서기부 선생님과 함께 이동한다.

⑮ 예배위원을 담당하는 어린이/학생들은 예배 전 자신의 역할을

확인하여 준비하는 마음을 갖도록 한다.

2) 소그룹 교육

가) 소그룹 활동

① 교사는 반드시 소그룹 교재, 교안을 확인하여 소그룹 교육을

철저히 준비한다.

② 소그룹 교육을 위하여 기도로 항상 준비한다.

③ 소그룹 교육은 기도로 시작하여 기도로 끝낸다.

④ 소그룹 교육시 산만한 아이를 발견하였을 때, 교사들은 훈계

어조로 교육에 집중할 것을 권면한다.

➄ 소그룹 교육시 어린이/학생들이 전혀 반응이 없을 경우에는

참여를 유도할 수 있는 질문을 하며 강제적이거나 억압적인

말이나 행동은 하지 않는다.

➅ 소그룹 내 어린이/학생 간에 관계에 문제가 없도록 관리하며,

문제 발견시 즉각적인 보고 및 조치를 취한다.

(ex. 왕따, 말다툼, 폭력 등)

➆ 소그룹 내에서 정답을 알려주는 것이 아니라 아이들의 생각을

듣는 시간이 되도록 한다.

나) 심방 / 새친구 관리 / 전도

① 한주에 한번 이상 전화심방을 한다.(직접 심방 적극 추천)

(영,유치부는 부모님과 전화 심방을 한다.)

② 한달에 1회이상 부모님과 전화심방을 한다.

(영,유치부는 매주 실시)

③ 결석한 어린이/학생은 주일 당일 전화심방을 하여 확인한다.

(영,유치부는 2주 이상 결석시 부모님께 전화를 한다.)

④ 장기결석(연속 4주 이상) 어린이/학생은 직접 심방을 한다.

➄ 전화심방이 안될 경우(연락두절, 전화 거부 등) 또래친구 또는

지인 등을 통하여 연락을 취한다.

➅ 부모님이 전화심방을 거부할 경우, 억지로 연락을 취하지 말고

문자를 통해 6개월에 한 번씩 연락을 드린다.

➆ 심방시에 특별한 상황, 소식을 접한 경우 담당 교역자 또는

전임사역자에게 연락을 취한다. (ex.입원, 장례 등)

➇ 새친구가 왔을 시에는 신상 기록부를 자세히 기록할 수 있도록

지도한다.

➈ 새친구가 왔을 시에는 새친구 담당교사 또는 담임교사가 반드시

주중에 전화심방을 취한다.

➉ 영유치부 새친구인 경우에는 적응정도에 따라 부모님의 예배 참여

를 허용해준다.

⑪ 동수교회의 기본 전도전략은 관계 전도이며, 교회학교 전도

또한 관계 전도를 원칙으로 한다.

⑫ 전도를 위해 최대한 많은 만남을 가질 수 있도록 노력한다.

(많은 접촉점을 찾을 수 있도록)

3) 기타

① 어린이/학생들에게 교육시에 강제적이거나 억압적인 태도를 취하

지 않는다.

② 어린이/학생들이 자신의 소지품을 잘 챙길수 있도록 지도한다.

③ 어린이/학생들에게 교회 건물을 청결하게 사용하도록 지도한다.

(ex. 낙서, 쓰레기 등 )

④ 어린이/ 학생들에게 교회 시설을 절약하여 사용하도록 지도한다.

(ex. 전등, 난방, 엘리베이터, 기타용품 등)

➄ 어린이/ 학생들에게 교회내에서 만나는 사람들에게 인사예절을

지키도록 지도한다.

➅ 어린이/ 학생들이 예배를 마치고 가족을 기다리는 경우,

다른 예배에 방해가 되지 않도록 지도한다.

3. 부서내 교사역할

1) 담당교역자

① 담당부서 비전을 세우고 연간계획안을 기획한다.

② 각 교사들의 부서내 역할을 지정하고 세워준다.

③ 매주 주일 예배 설교를 준비한다.

(설교자가 교육전도사가 아닐 경우, 설교준비사항을 확인한다.)

④ 매 주일 예배 준비 사항을 확인한다. (예배 담당자 준비사항 확인)

➄ 예배의 진행되는 사항을 관리, 감독한다.

➅ 주일 예배 또는 프로그램에 대해 평가하며 평가내용을 종합한다.

➆ 교사 기도회를 인도한다.

➇ 어린이/학생들의 전화심방 결과 중 특이사항을 보고 받는다.

2) 부장

① 매년 기획(교육담당교역자가 기획)되는 교사 교육안을 중심으로

부서별 교사 교육을 운영한다.

② 모든 교사모임(외부모임포함)에 주관 및 진행을 한다.

③ 교사들의 경조사를 확인하며 관리한다. (생일, 결혼, 출산, 장례 등)

④ 교사들과의 주기적인 상담을 통하여 교사들을 위로하며 격려한다.

➄ 특이사항 발견시 담당교역자에게 보고하며,

필요시에는 심방(전화심방 포함)을 진행한다.

➅ 담당 교역자 부재시 교역자의 역할을 담당한다.

➆ 매월 부장회의에 참석한다.

3) 총무 (간사)

① 예배 및 프로그램이 진행되는 장소를 확인 및 점검한다.

② 예배 및 프로그램이 사용되는 물품들을 확인하여 준비한다.

③ 예배 및 프로그램의 총 진행을 담당한다.

④ 예배 및 프로그램 후 모든 뒷정리를 담당한다.

(청소, 전등·냉난방기 off 등)

➄ 서기부 선생님들을 관리하며 역할 분담을 한다.

➅ 사물함 물품을 관리한다.

➆ 예배실의 환경 꾸미기를 주관한다.

4) 담임교사

① 담당 소그룹을 양육하며 돌본다.(소그룹 교육 pp.33~35 참조)

② 소그룹 교육 후 교육장소에 대한 뒷정리를 한다.

③ 담당 어린이/학생을 위한 기도생활을 꾸준히 한다.

④ 다른 반 담임교사와의 원활한 의사소통을 한다.

(ex. 교육방법, 심방, 간식 등)

5) 기타

① 서기부 선생님(선생님 인원부족시에는 중복하여 운영한다.)

ㄱ. 매 주일 예배관련 행정 업무를 담당한다.

(인원파악, 헌금, 사무행정 등)

ㄴ. 총무선생님의 지시에 사물함 물품 정리 정돈을 한다.

ㄷ. 담당 교역자 및 선생님들의 도우미 역할을 담당한다.

ㄹ. 회계 : 각 부서별 예·결산에 대한 관리 및 정리를 한다.

ㅁ. 미디어 : 예배에 사용되는 모든 멀티미디어를 준비 및 운용한다.

(PPT, 마이크, 앰프, 신디 등)

ㅂ. 찬양 : 찬양을 준비하여(연령에 따른 찬양선정),

찬양시간을 진행한다.

ㅅ. 간식 : 매주(또는 매월) 간식을 준비한다.

※ 기타 필요한 선생님들은 각 부서별 상황에 맞추어서 세우며 운영한다.

② 새친구 담당 선생님(선생님 인원부족시에는 중복하여 운영한다.)

ㄱ. 새친구가 왔을 시, 새친구 신상을 기록하며 환영의 시간을

가질 수 있도록 한다.

ㄴ. 주중에 새친구에게 전화심방을 하며, 특이사항은 담임교사 및

담당교역자에게 전달한다.

ㄷ. (새친구 교육이 있을 시에는) 새친구 교육을 담당한다.

ㄹ. 새친구가 정착(부서별 원칙에 따라 진행) 때까지 지속적으로

관리한다.